寧可DQ掉DSE歷史題，也不讓人詳述日本侵華惡行

關於DSE歷史題目的討論在發酵著。

雖然說想要解答問題一定得要好好闡述理據，但既然已經是每個人都可以隨便Google的年代，我們也不需要從歷史知識去爭辯答案，就我看來，我覺得問題的重點反而應該是：

1）這道試題為甚麼就不可以呢？
2）然後現在該怎樣？

［「1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊」，你是否同意此說？］我真的沒辦法理解這試題那裡有問題了？為甚麼不能用？

題目不就明擺著可以讓你鄭重反對了嗎？出題的人也給了你這個機會去控訴日本侵華時的惡行呀，對中國造成的人命傷亡呀、經濟方面的傷害呀等等，多的是理據去反斥「利多於弊」一說！考生正正可以像局長一般義正詞嚴的指出「只有弊、沒有利」……怎麼了？好好的運用這個公開考試的場合把中國當時所受的苦難再一一道來……也不成！？

一個可以給你洋洋千字用道理用史證去反駁的機會也不可以，有說是因為這問題本身就傷害了民族感情。這倒更奇怪了，民族感情有這麼容易被一道考試題目就可以傷害到了？你也未免太小看該民族的情商吧？害得國民老是給人家說「玻璃心」就是因為你這種一點小事情就在擔憂的傢伙了！

也有說這種關乎當時侵華時期的經歷，根本就連提也不該提出來，那又為甚麼呢？我們不是該對當時的情況多番檢討，以史為鑑嗎？如果連提也不該提，每年都會紀念七七事變的老兵，每天唱國歌時胸中都會湧現當時悲壯情景的人，怎！麼！辦！？

想不懂……

然後，現在題目出來了，考生也作答過了，忽然說要取消這題目……？天哪！那花了大半時間在作答這題目，好把所有反對理據清清楚楚的一一列出的考生，不就會等於白考了嗎！？這是那門子的道理！！！

試題是你們發出來的，學生只管運用知識考試，你們現在因為自己的錯誤而讓要取消題目，那對花了時間答題的學生多不公平！自己的過錯要自己揹，考生絕對是無辜的。

我想正式指出的是，現在此刻，經過教育局局長的大肆宣揚，這次的考試本身再也沒有公平可言了。答了這題的考生給影響了心情，影響了其他科目考試的準備；沒有回答這問題的考生，也得面臨著整場考試不知道如何發展的憂慮；至於批改的考官，更是想也不敢胡亂給分，說不定本來的評分準則就給破壞了。

這對於應屆考生來說，無異是一場人為的災難，可別忘了，今屆的考生本來就已經是在多重挑戰下準備考試的了。

人禍，莫過於此。